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《家庭教育促进法》表决通过 法律条文背后有哪些重要的内涵?

一位教育专家说:真正的“双减”要从家庭开始

都市快报报道 今后,你如果给孩子增加过多的学习负担或者没有合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,可能是违法了。

昨天,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》,法律明确:1、未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。2、为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求,县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。3、未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。

浙江省德育特级教师韩似萍:

让家庭真正成为

支持孩子健康快乐成长的沃土

韩似萍是浙江省德育特级教师、国家教育行政学院家庭教育研究中心兼职教授,全国妇联“双合格家庭”讲师团首批专家讲师、中国教育学会班主任专业委员会副主任。她说,《家庭教育促进法》的颁布,说明家庭教育已经不是私性领域的事,而是得到国家支持、指导和服务的大事,这对家长来说是一件福事。《促进法》从法律的角度,规范了政府、家庭、社会各公共服务机构为家庭教育提供服务的职责,特别是“双减”要求下,促进县级以上人民政府对此的监督与管理,畅通家校沟通的渠道,实现学校教育与家庭教育的有机配合具有非常大的意义。

目前社会问题在家庭教育中“内卷”现象突出,这些问题需要系统解决,所以通过立法的形式来统筹管理与协调是最有效的办法。“我们期待通过《家庭教育促进法》实施,家长教育孩子的能力不断提升,让家庭真正成为支持孩子健康快乐成长的沃土。”

教育学者尹建莉:

从宏观角度规定了

家长最起码要做的事情

针对《家庭教育促进法》的出台,我们采访了教育学者、硕士、经典教育著作《好妈妈胜过好老师》一书的作者尹建莉。她曾在一线从事教育工作多年,致力于家庭教育研究及写作。对《家庭教育促进法》的出台,尹建莉觉得非常有必要,这是时代的呼唤,是时代发展的必然。

她认为,出台《家庭教育促进法》,是众望所归。多年从事家庭教育研究,2009年,她出版《好妈妈胜过好老师》一书时,还有人质疑她怎么把妈妈对孩子的教育影响凌驾到了老师之上。但随着时代发展,家长的素质越来越高,这些年,质疑声越来越少,大家也越来越认可这样的观念:家庭是孩子的第一所学校、第一个课堂,家长是孩子的第一个老师。家庭教育是一切的基础,基础打不好,学校教育将无能为力。

因此,出台这样重视家庭教育的法律,尹建莉觉得恰逢其时。另外,可以看出《家庭教育促进法》和“双减”政策的相关性,是国家层面一盘棋统筹考虑教育问题。因为,只有家长的意识跟上了,学校工作、“双减”政策才能更好地推进和开展。

尹建莉的女儿圆圆学习成绩十分优异,曾经两次跳级,2007年的时候,16岁的圆圆以超过清华录取分数线22分的优异成绩考上了一所重点大学。圆圆从小没上过任何学科类的培训班,甚至校内作业如果尹建莉觉得负担重了,也会帮她跟老师沟通。她觉得,在教育上,家长有时使劲用力但是方向错了反而得不偿失。《家庭教育促进法》从宏观角度规定了家长最起码要做的事情,每个家庭情况千差万别,有了这个基本原理和原则,家长们再深度学习,及时更新自己的教育理念,相信会让家庭教育质量得到提升。

家长说:

感觉今后父母的责任更大了

家庭教育有专门的法律了,在家长群里讨论得很热闹。大家都感觉这个法律的出台就是之前“双减”政策的配套,从社会层面给孩子减负。有家长说:“现在家庭教育的失败,已经需要法律干预了吗?”大部分家长还是很支持这样的法律的。家长们说,“双减”政策出台后,很多人在观望别的家长怎么做,唯恐自己躺平了别人还在鸡娃。“有这样配套的法律很好,另外希望国家在中高考、职业教育等方面有更多适应时代的改革,这样才能真正减掉人心中的辅导班和内卷。”

还有家长认为,有处罚措施才有用,比如家长擅自给孩子加作业就罚款什么的。不少家长觉得,今后父母的责任更大了,想要管好孩子,还得看违法不违法。《家庭教育促进法》建议监护人要预防未成年人沉迷网络,这点家长们都特别赞成,因为孩子一旦有了网瘾,真的是太难戒了。

有位妈妈说,偶尔让孩子爸爸陪娃写会儿作业,他手机一直不离手,“这样对孩子的影响肯定不好。你让他不要玩手机,自己却在旁边玩得那么开心投入,建议干脆加一条:监护人在带孩子时不要使用电子设备,专心陪玩。”

十三中教育集团校长屈强:

这也是“双减”政策的配套

《家庭教育促进法》的通过,十三中教育集团校长屈强觉得特别好。他一直认为,家庭教育是孩子教育最重要的一环。之前学校教育承担了过多社会和家庭教育的任务,大家也过多地把关注点放到了学校教育上。其实孩子各方面的成长最根本要靠家庭教育。从事多年教育工作,屈校长发现,很多各方面都很优秀的孩子,父母也很优秀,家庭教育也做得很好。而一些问题学生,细究下去,与父母的沟通等方面,肯定存在一定的问题。之前有种说法说“孩子的问题,都是父母的问题”,虽然有些绝对,但也有一定的道理。

《家庭教育促进法》的出台,有利于大家对家庭教育的重视。另外,该法律也是“双减”政策的配套,只有通过法律的规范、社会共同的推动力等,“双减”才能落到实处,实现学校教育、社会教育加家庭教育“1+1+1大于3”的作用,而不是各自为政。该法律同时也对家庭教育的底线有了指导意义,虽然每个家庭都不一样,但在预防未成年人沉迷网络上,大家的责任是一样的。孩子对网络的沉迷,一定要从小学低段就预防,加大对网络使用的监管,从自身做起,不要等孩子到了初中已经形成了网瘾再来管,那就太迟了。

杭州市名班主任工作室领衔人赖联群:

真正的“双减”要从家庭开始

杭州市名班主任工作室领衔人赖联群老师对《家庭教育促进法》中对从家庭做起减轻孩子学习负担的条款特别有感受,并提出了一些建议。他觉得,真正的“双减”是从家庭开始的,家长应该杜绝急功近利的想法,从一个较长的时间段看待孩子的成绩;正确认识孩子的个性基础,给孩子一个相对准确理性的未来定位;创设一个自由呼吸的天地,让孩子的兴趣特长能得以充分发挥;营造和谐的家庭氛围,以良好的阅读与运动习惯感染孩子影响孩子;帮助孩子养成良好的学习习惯,督促孩子用上课外班的时间进行知识梳理、方法总结;相信学校相信老师,多用短信微信等无声方式与老师交流对接;晚自修回家之后,都能抽出时间和孩子聊聊,倾听他们的心声……

他建议家长首先辩证地看待“独立个体”与全体孩子的关系,看见孩子的兴趣,发现孩子的特长,激发孩子的潜能。其次要更新观念,把一味着眼于孩子未来的眼光投射到当下,除了关注孩子目前的学习状态、效率,更要关注孩子的素质提升和个性成长,“你看啊,蛋糕就那么大,重高优高就那几所,反正都得内卷,是不是低位竞争对大部分孩子更有利呢?至少可以摆脱无边题海,择时提升孩子的综合素质呀。”

最后,家长要有所作为,针对自己孩子的具体情况,积极对接“双减”政策,做好升级版家教,不轻信不盲从,跟着趋势走,尽力落实学校“减负”工作的相关要求,“不上补习班,相信老师话”,主动帮助孩子,使之把时间和精力回归校园。

九莲小学校长蒋晓:

高质量的陪伴是最好的成长

让“双减”工作真正落地,切实减轻孩子们的负担,除了学校、社会努力之外,家庭是很重要的一块阵地。国家出台这样的政策,是希望家长能够高质量地陪伴孩子成长。我们都认同,陪伴是最好的成长。“双减”之后,我们家长有了更多的和孩子在一起的时间,如何高质量的陪伴是值得家长们去思考的事情。如果你是小学生的家长,我觉得可以和孩子一起运动、一起阅读、一起劳动、一起探究世界、一起做公益活动,还可以趁双休日带着孩子去看望长辈……

对于孩子而言,亲身体验能得到全方位的成长,家长的言行就是最好的示范。在亲子陪伴的过程中,家长教会了孩子阳光生活的态度,学会了生活的技能,养成了良好的行为习惯。润物无声,正确的人生观、价值观和世界观就这样树立起来了,这是父母给予孩子一生用之不竭的财富。

春蕾中学家庭教育指导站站长黄海洋:

许多家长在家庭教育方面

缺时间缺能力

我觉得《家庭教育促进法》在当前教育背景下出台很及时,很必要。国家对家庭教育的重视程度前所未有。首次以法律形式明确了家庭教育主体责任人是未成年人父母或其他监护人,同时规定地方政府、学校等也有责任和义务提供指导、做好服务。我感觉学校责任重大。许多家长在家庭教育方面缺乏时间、欠缺能力,需要学校发挥引领指导作用。学校将制订新形势下家庭教育工作计划,传授行之有效的家庭教育好做法,助力学生在“双减”背景下更高效学习,更快乐成长。


来源:都市快报  作者:记者 黄莺 胡信昌  编辑:高婷婷


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